嘟嘟的Gorilla Class汇报演出

Joey在二年级，和同桌的你

嘟嘟是07年出生的，到8月底前满五周岁。按规定，就可以去镇上小学附设的学前班了，美国叫Kindergarten。

早在年初的时候，镇上公立学校的教务处就来信，让到学校去一趟。我们这里的公立小学是不收费的，但免费的K只限半天班。全天班每个月要交400多块钱。所以教务处主要是了解学生的基本情况，选择全天还是半天。半天从早上八点十五分开始，到中午十一点多下课，不在学校午餐。全天是下午两点四十五分放学。学校视报名情况，再决定各开几个班。

我们镇上人口很少，每年新生都是两到三个班。每班超过二十人的话，就要另开一个班或者被分到别的管片小学。我对老师说嘟嘟有个sibling，已经在这个学校，所以申请嘟嘟也上这个小学。老师说好，回去等通知吧。等来的通知却是被分到另外一个学校，我说，每天早上我不能在同一时间送两个小孩去两个不同的学校上学啊，结果又和学校交涉，学校说忘记他有sibling的事了，结果当然又给分回来了。

嘟嘟上的是全天班，在学前班乃至一二年级，除了艺术和体育，其他所有的课都由一个老师包办，每个老师永远教同一个年级。比如嘟嘟今年的老师，就是Joey曾经学前班的老师，那个批评过我的Ms. Simon. 再向上升一年级的话，全年级的学生再重新大洗牌，再等分三个班。Joey在学前班的两个好朋友，Henry和Jackson，很幸运，一直到二年纪，都和他在同一个班。但和Michael上一年级就分开了，这没有影响他们的友谊，课后经常一起玩，也不影响我和他外婆Carol的友谊，我们也经常一起玩和聊天。Carol的妹妹，曾经住过我们现在住的房子。Carol这样叫做旧地重游。

镇上很多人都是住了很多年的老居民，比如Michael的外婆，就是本镇的小学和中学毕业的，当然，Michael的妈妈也是。Joey的同学，好多爸爸妈妈都曾经是同学。嘟嘟现在班上的同学，他们的哥哥姐姐，都曾经和Joey一个班。如果我们一直在这里住下去的话，Joey可能就娶了某个黑眼睛的姑娘，然后生了小孩也去做Ms. Simon的学生。

因为人口少，地方小，离学校才一英里，所以没有校车。Joey迄今为止只坐过两次校车，就是全班一起去郊游，field trip，去Concord那边的农场。我问Joey坐校车好玩不好玩，他激动地说，妈妈你知道吗？校车的椅子上没有安全带！

想我小时候和同学去郊游，学校租来大公共汽车，坐不下就只好站着，我都主动要求坐地上，因为这样可以几个人玩牌。那时候都去颐和园什么的，觉得比现在的天津还远。

上个星期二下午，是嘟嘟第一天visit school，我和Joey都去了。同学们的爸爸妈妈也都去了，甚至还有爷爷奶奶。Ms. Simon看到每一个小朋友都要猜他们的名字，猜不出她就要小朋友提醒她第一个字母，然后大概就记得了。其实他们班只有二十个人。嘟嘟还比较好记，因为亚裔的就只有他一个。

接下来的程序也和Joey以前一样，发了一张checklist，上面写着一些题目，在教室里找一个长方形，找衣架，找日历，找老师的桌子，这些Joey都门清，像一个真正的老鸟一样，在人群里穿来穿去，然后拿起嘟嘟的纸和蜡笔，说“嘟嘟看好，这就是Calendar。”，再在日历后面画个叉。别的小朋友都没开始，嘟嘟已经就差最后一题了。Joey说，嘟嘟，你要找一个新的朋友，这个你自己来吧，我没法帮你了。

嘟嘟很茫然的样子，说怎么找。。。我说就找离你最近的吧，你过去和他说你自己叫什么名字，然后nice to meet you，问他叫什么就行了。嘟嘟就对着一个小朋友很小声地说说how are you, 可他根本没听到。我就只好蹲下来，告诉他这是Jonathan，然后问他的名字。他爸爸说叫Aiden。

这一下子让我想起两年前，牵着Joey的小手，穿过学校的空地，来到这个房间的样子。

那天也是下午，Joey拿到了和今天一样的checklist，到找朋友这一个环节，我们找到离他最近的小朋友，爸爸说，这个小朋友的名字叫Aiden。

过了一年，到暑假，Aiden要和全家搬去了宾夕法尼亚，我们要回国，临走收到了一个Aiden生日party的邀请，也没有去。那样一别，都不知道今生是否可以再见。

那天下午答完所有的题目，跟着校长在学校转了一圈，小孩子们就都去操场玩了。嘟嘟小声地问我，今天能不能和Aiden有一个play-date，我说以后吧，有很多时间呢。他就又问，“能不能和Luka have 一个 play-date？”我说Luka现在可能也忙着呢。

Luka是嘟嘟在幼儿园最好的朋友，可他的幼儿园在另外一个town，那些小朋友也该上K了吧。嘟嘟一直记得Luka，可Joey已经把他在幼儿园的那两个好朋友Ryan和Colin忘记了。Joey老和Colin打架，嘟嘟在幼儿园和Colin的弟弟James一个班。他们也不怎么一起玩。

嘟嘟现在这个班，也有个Michael，说不定他们也会变成好朋友呢。

这一点显示了民主国家的大国风范。不像中国，交择校费赞助费，要给校长主任塞红包送礼，到最后还是一场空；也不像打工子弟学校，整天东奔西逃；更不像eat0fish的照片中，甘肃的学校，墙上干脆刷大标语：读完初中，再去打工。

我们住在一个很小的镇子，总共有五个公立小学。Joey在镇上最中心的小学。

这个学校，共有三百个小孩。两个学前班，一个半天（免费），一个全天（交部分费用）。Joey在全日制班，一共22个小朋友。两个亚裔，一个Joey，一个Ruaga。我问Joey他们班有没有黑人，他说有，是Ruaga。其实，那只是皮肤黑的印度小姑娘而已。

上学的前两天，校长发信让小朋友去互相认识。我还清晰的记得那个夏天的午后，牵着Joey的小手，穿过无人的小马路，走进了一排红色砖房子，房子前面，是一排年轻的白桦树。Joey一蹦一跳地进了教室，见到了他将来要一起读十三年书的小朋友们。

如果，我们不搬家的话。

Joey认识的第一个朋友叫Aiden，一个瘦瘦的内向的男孩。他有一个妹妹，妈妈又刚生了小弟。读了一年书，今年夏天已经搬家到宾州去了，Joey都没有来得及和Aiden说再见。

Joey认识的第二个朋友叫Michael，意大利的第三代移民，也有一个弟弟。Michael也是一个很调皮的小孩，他和Joey最常因为self control的问题被叫出来坐蓝色椅子。Michael的外婆和我很熟，她妹妹曾经就住在我家的房子。

实际上我和那些婆婆妈妈们都很熟。因为每天去接小孩，因为参加学校的各种活动，也因为小孩子互相跑去家里玩，和他／她的亲生父母继父继母都会慢慢认识。通常，老美的前妻和现妻，前夫和现夫，表面上都可以相处融洽，一起开Party，大家还会夸张地抱在一起，前妻指着儿子继母怀孕七月的肚子，问寒问暖。。。

小孩子也喜欢去同学家玩，他们自己会约好，然后由妈妈带去。Joey在班里十分热门，几个小男孩都会争相来家里。Joey也喜欢他们来，而且，总是让我送他到处去。我有时丢下就走了，有时会去和妈妈们聊天，有的时候还留下晚餐。

Joey的班主任是Ms. Simon，我后来知道，这是一位要求非常严格的老师。我很怕她，当然是因为我自己不好，报了名做义工，结果中间有两次都忘的结结实实，第一次她很生气，第二次就愤怒了。我和她道歉了半天她才原谅我。。。简直太不好意思了。

但她是一个好老师，为Joey培养了很好的阅读习惯。

小孩子学习和认识世界，存在一个被启蒙的阶段。从无知蒙昧，到混沌初开，仿佛拨云见日，把蒙住他们双眼的障碍扫清，需要很大的耐心和毅力。从教育五岁的小孩使用图书馆开始，Mr. Simon可以从点滴的学校生活，渗透读书和学习的思想，渗透友爱和尊重。她把读书这件事，穿插在教室的日常生活中，让他们学习自己思考，或者从书里面找 到答案。这其中的细节太丰富了，难以言传。

我几次去学校，看到那么多调皮的小孩子，Ms. Simon是如何表扬孩子们，如何对他们的做法“提出不同意见”，启发他们的想象力，给每个孩子关心与爱护，让我深受教育。每次从学校回去，对Joey他们就可以表现的无比耐心，这种从Ms. Simon处学来的与孩子相处智慧，可以让我受用一阵。等我的耐心散尽，差不多又是要去做义工的日子了。

学前班的教室有最新的设备，也有旧的桌椅，但每个角落，都布满精心安排的内容。各个孩子的生日画，家里亲人的照片，单词的韵律，字母，数字，贴满 日程的月历，亚洲贫困儿童的照片，风景，星条旗。。。等等，太多了。Joey带我参观过他们的教室，给我讲很多布置东西的意义。这不仅是通常意义上的灌 输，而是浸泡，Joey得到这样的滋润，耳濡目染，也学会了很多东西。每到母亲节圣诞节任何一个大小节日，老师都会带领孩子们做书签，画一本小书送给父母和弟弟。

老师的办公桌和孩子们的课桌

教室的一角

老师还有各种方式来引导孩子们阅读，教室里面有投影仪，触控屏幕，有电视机，有mp3播放器。每到阅读时间，两个小孩凑一对，戴着耳机，自己挑几个 故事，一边听录音，一边自己看。还有小朋友之间互相念，一个人读给大家听，等等。最终，大家围在一起，席地而坐。老师请各小组的孩子，派一个代表，告诉大家今天故事的内容。

在此之前，我印象中，Joey只认识一些单词。上学前班以后，我们俩花了十几个晚上的时间，从最简单的书开始读起，给他积累了一些必要的词汇，然 后，突然有一天，就发现他能抱着整本的书自己念了。虽然还是结结巴巴的，但他真的在读！这个结果极大的鼓励了我，我怎么也想不到，本来对学前班没有任何期望值，但Joey居然能够读越来越多的书了。他不仅看家里的书，还从学校图书馆借书，我们还固定每周去镇上的图书馆。从图画书开始，书里的字越来越多。到 学前班结束的时候，他就在读靠边送的一套《Captain Underpants》，我又在京东上买了全套的原版，Joey每天可以抱着读两个小时，用他老师教的inside voice… 现在，我们每次去镇上图书馆借五本chapter book，Joey在学校再借四本，可以读两个星期。

美国小孩学英文和我们小时候学中文，是很不同的。因为英文是拼音文字，而小孩子是先学说话。所以他们每次读一个生词，用读音规则去拼读这个单词，sound out，听到声音了，连在句子中间，就知道什么意思。这样能认识的字就越来越多，滚雪球一样，逐渐能读懂很多书。

Joey在我不知道的时候，学到了很多东西。有一天晚上，我们在开车，嘟嘟问，妈妈，月亮为什么总跟着我们呀？Joey就说，那是因为月亮离我们太远了，星星离我们也很远，在整个solar system里面，Pluto是离我们最远的planet，不过，现在的人们又说，Pluto不是一个planet。我说为什么不是啦？Joey回答说， 因为他没有clear他的track。我又问了几个问题，哪个planet离太阳最近那？他说：Mercury，那上面的东西热的都烧焦了。然后就把这些 Planets一字排开，一直说到最远的Neptune，说得我和吴凡面面相觑。Joey说，他们学校里面有Solar system的所有书，他全部都借回来看过了。可爱的小孩，让我想起自己小时候，抱着《十万个为什么》，天文的那一本猛啃的样子，也差不多是这样的一年 级，面对茫茫宇宙，充满了好奇。

Joey在学前班的时候，是没有作业的。到一年级的时候，有了一些。一周只有三四张纸的数学和英文，半个小时就能写完。比较多的还是读书。每天的给自己读，给别人读，别人给我读，三种。每周至少要做二到三次。其他时候就自己写字读书画画了。

他们上学的另外一件事，就是画画。Joey在班里画的绝对不是好的，但是他浪费纸张的速度惊人，几分钟就能哗啦一大篇，半小时就一摞。有些小姑娘， 比如来自波斯尼亚的Tara，就精雕细刻，画的画简直可以做成瓷瓶拿出去展览，Joey不行，一半是画一半是写。他玩了Super Mario和植物大战僵尸那些游戏以后，自己开始喜欢上设计游戏这个行当，自己画了一关又一关，琢磨能过关的办法。只要他的眼睛能够保持休息，我是不会阻 止他玩游戏的。他对任何一个游戏都能马上上手，有的我要琢磨一晚上都没明白，第二天只好再请教他。

前些天Joey又在学校画了一些Super Mario的游戏，接嘟嘟的时候，遇到了以前他幼儿园的老师，Ms. Jan。Ms. Jan常故意把Jonathan叫成Joey，她说哥俩长得太像了。每次Joey去的时候，她都会和Joey聊聊新学校的事。Joey说昨天被蜜蜂蛰了三个，今天又给她看在学校画的游戏，Ms. Jan确实意外，大大鼓励了Joey，还让Joey画一张送给她。小孩子得到鼓励，回家念叨了很久，睡着了还抱着那张铅笔画，说明天要题字送给Ms. Jan. 画上Mario有99条命，弟弟的角色Luigi，就只有0. 因为弟弟很差，基本上不会玩。

Joey还为他的游戏画了广告。他说，要放在他的网站上，因此，让我们给他注册了域名。www.joeywu.net . 他问我，一个游戏卖99c，会不会有人买呀？他怎么这么财迷呢，和他妈妈可一点不像。

Joey画的游戏

Joey画的广告

玩游戏也有玩的好的。有个朋友曾经和我诉苦，说她的女儿高中都毕不了业，怎么办哪。我正想怎么安慰她，她告诉我她女儿魔兽玩的不错，和另外两个男孩 组队，每两周出去比赛，就拿个全美第一回来。我一问方恨少，他说有这么一号，国内叫马脸美眉，在视频网站上有一些段子，讲解怎么跑位攻防什么的，英文解说的声音很萌～这也叫行行出了状元。我和她妈妈说，那你发什么愁啊，这样还上什么大学呀，直接去暴雪工作就完了。

大概Joey将来也会有这样的理想。不过，现阶段还要好好学英文和数学。按说中国小孩的数学都很好，但我觉得Joey肯定比花生他们差多了。加减法 现在只会十以内的，一进位就糊涂。前两天我问他六加二，他还要低头看手指头。老师让每人准备了很多1, 5, 10, 25美分的硬币。Joey用那个数数，数的还不错。黄西脱口秀说现在的孩子不会看走指针的表，Joey说那个好简单，只要count by 5就行了。如果告诉他三点方向有个hot chick，他能准确的说出来，但肯定不知hot chick是什么。。

Joey这样的小孩子太纯洁了。他同学里有一个问题儿童，和Joey也是好朋友。那个孩子有一次来家里玩，在院子里面喷水枪，溅了邻居老头的新西 装。那个老头有点生气，让他们停，这个孩子不仅不道歉，而且发飙了，开始骂人，You idiot, you jerk之类的，把老头气坏了。他妈妈也是一脸尴尬。。后来晚上我带Joey去道歉，老头说这事和Joey没关系，Joey是好孩子，但那个小孩很坏，不 能让Joey和他玩。果然，那个小孩没有再来过，不过，我们也不是刻意。因为上一年级以后，他们就分到不同的班级了。

他们学校每年同年级同学都会大调换，打乱重新分。每个老师只负责固定的年级，不跟着学生升班，所以，到一年级，Joey的老师就换了另外一位。这也 就是为什么一年级和学前班没有什么不同的原因。都是同一批孩子，只是换了老师，换到了和原来差不多的教室，同样的时间午餐，也是同样时间放学，上同一个课 后班，去同一拨小孩家里Play-date。

所以人生的改变是从学前班开始的。Joey仿佛一脚踏入社会，交到很多好朋友，觉得学校是个那么好玩的地方，和朋友久别还会互相想念和写信。他每天 起床都毫不含糊，一骨碌爬起来。到学校就和小朋友有说不完的话，直到被老师批评，才能稍微停一下。他也会受小朋友的影响去听Justin Bieber，和朋友学怎么呀snap fingers。因为这些小孩，我们婆婆妈妈也变成了朋友，大家互相帮忙，分享快乐，开Party，隔三岔五地找机会聚。

六岁多的小孩，开始会和妈妈聊天，不象四岁的嘟嘟，还会躺在地上撒泼打滚。Joey有一天告诉我，他快要长大了，因为他的一个牙齿wiggly，我 看了看，可不是嘛，下面的牙都出来了。Joey说，那个是baby tooth，我说不是的，你要掉下来的牙齿才是baby tooth。Joey很高兴，一边吊在楼梯上翻跟头，一边说，妈妈，我的牙要是掉下来了，我就放在枕头低下，等Tooth fairy晚上来给我钱，我就把钱钱都给妈妈，那样妈妈就有好多钱了。我说，傻孩子，好呀，等你这满口的牙都掉光了，妈妈就变成有钱人了。

我常常对他们说，你们好好吃饭，将来就长很高，好好吃肉，就很有劲，好好吃菜菜，就会长得很好看。嘟嘟就说，那我长大妈妈不是就老了吗？我说是的 呀。他就说，那我不要吃饭饭了，就不会长大了，妈妈就不会变老了，然后就会过来抱着我的脖子，一个劲儿亲，嘴上的米饭粒都掉在我的脖子上。

现在的日子比过去要轻松多了，他们每天都很乖的吃饭，每天都好好的读书和游戏。Joey体育不好，但我们坚持游泳和打篮球。晚上吃了饭，一家人还会快乐的唱歌弹琴，嘟嘟拿很多凳子摆一起，当做很多小鼓在敲，Joey也要学弹吉他。

日子就这样一天一天地过去了，我看着Joey和嘟嘟一天天长大的身影，仿佛听到小草在春天的阳光下，一寸一寸长大的声音，心动不已。

上学第一天

那是一个私立幼儿园，隔壁日本邻居介绍的。她家的孩子高一年级，我们可以隔天car pool. 入学的第一天妈妈还给拍了照片，Joey很迷茫的样子。他还不知道，从这一天开始，自己就被投入一个更广阔的天地，要和形形色色的人打交道，学习更多的东西，漫漫人生路，新的一页就翻开了。上学的第一天，哪怕是幼儿园，我觉得是人生中第二个重要的日子。

刚去的学校时候，Joey也哭了两天，象征性地，不厉害，男孩总要坚强一点。Joey很不解，妈妈怎么把我放在这里就要走了呢，两天后就好了，幼儿园的窗户门口有个桌子，Pre-School的小朋友都站在那里和窗外的妈妈爸爸招手，然后被老师强行抱走，再各种哄，很快就没事了。也有不想去学校的时候，嘴咧一咧，实在没辙也就认命了。

对于Joey来说，在家里都说中文，英文开始学的少，所以有个适应的问题。起初老师说的话，Joey很多听不懂，他就会拉老师的衣服，用手比划。嘟嘟刚去学校也那样。然后过了一两个月，老师就说，他可以表达一些他想要的东西了，再过一两个月，老师说，可以了，说的可以了。上学大约半年以后，他就完全会了。一个表现就是，在家里也开始讲英文。我们规定，家里只能说中文，但这没有用。他们在学校学的很多东西，中文不会表达，所以纠正不过来。

也有的情况，是记不住，比如他们常说的一个字是upside down. 中文叫大头朝下，但我无论怎么教，他们就是坚持upside down。一些表达感情的词，what the heck? oh man~~ ouch, ops…sys. 这些就没办法了。基本上他们都能在家里说7，80％以上中文，这已经超越90％以上的ABC小孩。希望他们能够坚持下去，虽然这非常非常困难。

我们住的地方亚裔稀少，是绝对的少数派。Joey的班里有不超过15个小朋友，每班三个老师。幼儿园小朋友叫老师Ms. +First name，比如Ms. Jan, Ms. Jamie，等等。到小学里就不同了，称呼老师都是Ms.+Last name，比如Ms. Beckman什么的。

幼儿园老师治理这些小孩是有些绝招的。打架这种事情常发生，老师就让犯错误的小孩坐到Blue Chair上去，time out几分钟。在家里Joey也是这样被管理的，在学校被罚坐，效果貌似更好。比如有的小孩子不收拾玩具，那下次这个小朋友就不能再玩这种玩具。他们到了学校，处在一个群体中间，对不妥的行为，对于被批评这件事，似乎更敏感。因此效果也更好。美国的老师不能打小孩，连骂也不行，所以看如何他们纠正小孩的一些行为，对我们有莫大的启发。

有一次老师告诉我Joey和Colin D.打架，那几天Joey经常攻击别人，老师要我注意一下。我很着急，回来和日本邻居请教该怎么办。她告诉我说，小孩打架都是老师的错，是老师没有管教好。我想了半天，没法很好消化她的逻辑，觉得还是应该和Joey谈谈。我告诉他如果他总是打小朋友，那学校就不让他去了，Joey就见不到他那些朋友了。这起了一些作用。虽然之后还是有打架的事，但老师没有特别来和我说了。

Joey在学校从早上到晚，幼儿园没有提供午餐，也没法热饭，只有一天两次的snack time，所以Joey每天都自己带东西去吃。他和我一样，同一样东西可以吃很久，比如，一连吃一个月的三明治，一个月每天中午吃hot dog. 每天还有其他零食和果汁，水果，yogurt这些东西，装满他变形金刚的lunch box，提着放在学校的小柜子里面。美国小孩对很多种类的东西都过敏，Joey在上学时代从没带过含有花生酱的东西，现在甚至连任何瓜类的水果都不能带。老师今天又发了一个过敏源清单，牛奶赫然在列。

学校里面的户外活动时间很多，冬天每天至少一次，夏天是三次，所以家长要准备防晒霜给小孩，老师负责涂。冬天比较麻烦，要穿雪裤，雪靴，帽子围巾外套一大堆。小孩子都排队在那里等老师给弄好。美国人特别特别能排队，绝对是从幼儿园就开始训练的。

班里的活动，主要是娱乐，次要是学习，或者说根本不学习。小朋友每天做手工和画画，还有捏面团，玩沙子，还有一些十分messy的东西，弄得黏糊糊的脏乎乎的，每天回来像小花猫似的。幼儿园里面有比家里多得多的玩法，多得多的玩具。Joey每天都要拿一堆一堆画得乱七八糟的纸回来，他扔垃圾的时候，如果刚好看到他的画在垃圾筒里，就要大声抗议，妈妈你怎么可以把我的画扔了呢？我只好留一些好点的，把其他的趁他不注意再偷偷丢掉。

Joey还会效仿老师的一些话，一些做法，老师给小朋友讲故事的时候，手举着书背对着老师自己，Joey回来要求我也这样给他讲书，他渐渐喜欢上幼儿园，好像走出了自己家的小天地。但直到上了Kindergarten，Joey才真正变成了社会动物。这是后话。

Joey还没上幼儿园的时候，就学会字母和一些简单的字词了，都是外公外婆教的。学术上，他在幼儿园只学会了更多的英语，数学可以说什么都不会。我们采取放养的方式，学不学都随便，他只要有自己喜欢的东西就可以了。

Joey最喜欢玩游戏，也喜欢设计和做。这要感谢老师整天让他乱画。他自己做一些纸片上的angry birds时候，整个幼儿园没一个人知道那是什么东西。Joey回来告诉我，老师也有不知道的事。然后接着说，妈妈就什么事都知道。呵呵。

美国人都比较虚伪，表面上显得很客气，表扬的总很夸张，但Joey没学到这一套。他不想说好话的时候，就说我不知道。收到表扬的时候，Joey总是不动声色，很酷的回答，我知道了。

作为认识社会的开始，Joey开始学习如何和别的小朋友相处，明白了他的世界不再只有他自己，或者他和弟弟。他有了平生第一个好朋友，叫做Ryan，俩人平时总在一起玩，当然，也一起欺负过别的小朋友。Joey开始接触了老师领导下的世界，那是和另一些大人相处的过程。那些老师都太客气了，他们有自己的一套方式说Yes，或者No. 在我看来根本不值得表扬的事情上，Joey屡次被以感情丰富的溢美之辞浇灌，不过，Joey有时轻微地表示得意，给予礼貌性的感谢，他明白这没什么了不起的，他可以做的更好。

Joey不惧怕老师，也不太听老师的话，老师说，他可能只是不想照着老师的话去做，并不是没有听见。虽然我也会批评他，在他辩解的时候告诉他没有“但是”，让他努力follow the direction，不过我打心眼里觉得，这也没什么，总比什么主意都没有好。

Joey前几天问我，妈妈，你小的时候听外婆的话吗？我想了想，唉，还是照实回答吧，“不太听”。Joey又问我，那你小时候听老师的话吗？我说，“不听，但是。。。。。”

Joey就问我，妈妈，为什么你可以说但是，但是我不行呢？

这个问题，我还没想好怎么回答。所以我决定，给他们说但是的机会。因为，他们还要上小学，中学，大学。

下次我再写Joey上学前班，也就是Kindergarten的经历。