美国三年级小学生怎样算加减乘除
第一题：
公园镇足联有144名球员，水边足联有165名球员。两队打联赛的时候，如果每个队员都来了，一共有多少人？
第一题
第二题：
五个小孩有一本电影票，共35张平分，每场电影用掉一张票。每个小孩可以看几场电影？
（美国电影院进去以后随便到哪个厅看都行，体力好的带着干粮可以各厅乱转，看一整天。）
第二题
第三题：
上学前，我妈妈给我一包24支装的铅笔，我去了学校，想和我的三个好朋友平分这些铅笔。我们每个人可以得几支？
第三题
第四题：
本杰明画了七个五角大楼，每个五角大楼有五条边，那里一共有多少条边？
（或者是五边形吧，whatever.）
第四题
第五题：
有一个机器人有四只手，每只手有六个手指，这个机器人一共有多少手指？
第五题
第六题：
我们做了20个玛芬去卖。我们把玛芬放在袋子里卖，每个袋子放四个。我们一共要卖几袋？
第六题
第七题：
我们买了五包酸奶，每包四杯。我们一共买了几杯？
第七题
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看到这些点点点，划划划和竖式，我直接晕了，问这位小朋友说，比这难的题，你暑假不就都会做了吗？
这位小朋友摊开双手说，我也不想，可老师一定要我们这样写！
我说，你们这些人，直接卧倒在起跑线上了！
这位小朋友问，起跑线是什么。。。
难怪之前看高晓松说美国人算术特别差，特别是不会口算。。
如果口算就是心算的话，确实是很差。。。高晓松说的对。
我闺女适合去美国学数学啊！
兵器和小江湖，我都发不了新帖，一点发新帖，就返回到首页上了，不知道怎么回事，等好了，我写点我闺女的一年级生活，作为家长，这半年来各种凌乱、纠结啊。
独宝宝，你不用纠结，就让小孩这样自己发展也挺好。反正差不到哪里去，我就是这样安慰自己的。
压力太大，大家都辛苦。是珍珠总是会发光的。。
看到第五题，我狂笑。
原来我是机器人！
早看到这道题就好了。花生说我是怪物的时候，我就理直气壮了。
阿北，你们是我教育小孩的榜样。我虽然也想像你们一样，但经常做不到。。。
美国小学生真幸福。
看看，美国也有很多虎爸虎妈，据说从四年级开始，学习一下子就难了。我们的好日子，可能马上就结束了。
说实话，我对这孩子的解题思路很欣赏,这是一种分解问题方法的体现.
后面的题解题思路和第一题同出一辙,只是那些题目太简单，不免让熟背各种算法口诀的国人笑话了
那如果这些数字不是几十，而是几百几千怎麽办。就是在上个学期，二年级小孩算两位数的加法，有些还需要用number grid，或者数手指呢。。。
大家都是这么过来的。等到中学毕业，这位同学可以已经修完大学微积分1，2，3级啦。不要急。慢工出细活。顺便问下，你那个同学如果已经会了，可以跳班到高年级去学数学吗。
霍霍，希望可以这样啦。跳级这件事我没问过老师，只是老师把他和另外几个学的好分在一个组里。他们班有几个黑人小孩，是从城里很差的学区来上课的。大家差距比较大。我们这里好像不允许特长生教育，只能去别的town找那种业余辅导的数学老师， 带他们学一些类似奥数的课程，然后去比赛。呃。。。
short1老师可能说得是，不用急，我家猪算20×5可以，如果算25×4他就敢按计算器，看他算数，我就急得想撞墙，可人家居然是物理major,数学minor，很好学校毕业的，居然告诉我微积分都是A+。别急，大家一起糊涂上好了。
timmy，了不起啊，物理数学是我觉得科学里最难的。不能指望人人都能像你家猪这么厉害，555，我更着急了。哈哈。
第七题 分解图画的不太明确啊，我觉得写成4 4 4 4 4 比较讨老师欢喜。
你说的对呀。这位同学肯定是先做出结果才分解算式的。。。
不过小孩子根本不在乎老师高兴不高兴。。。
觉得这样教不错啊
那些进位啥的，太抽象，小孩子根本不知道是什么意思，只是作为一个规则记住了，然后应用而已
大家还不都是这样过来的。说的是啊，我就是死记硬背记住了，可今天数学还是很差。
我非常认可这种教育方法，这是追根溯源到解体思路。如果只背下来口诀，然后拿公式一套就可以了，但知其然不知其所以然，数学是要讲逻辑的，这种思路恰恰体现了逻辑！
第七题分解得不对，应该写五个4
民青年，你如今还能够记得学习时候的逻辑，还能找出错误，真是好学生。
我只有回头去看的时候可以理解，当时学的时候肯定是不会的。
这个解题思路和我儿子的完全相同，包括那些分解，幼儿园大班
二妮儿，你儿子在国内吗？我听说人家国内小孩三岁就会加减乘除了，简直神童。
在国内，他很普通，我仅仅指解题思路，侧面证明幼儿园老师没有误人子弟：）绝无任何想炫耀成神童的心理，呵呵
二妮儿，哈哈，你们幼儿园老师肯这样教还是不错，没有像那些国内学校一样给小孩很大压力，我看到很多这样的例子。楼上大家都说到时候就会了，反正结果都是会，快乐的学还是比较好。